跟媽媽分開一會兒，就像天塌下來似的哭個不停，而媽媽一出現，就立刻樂和起來；只要是媽媽說的，就算說用紅豆做黃豆醬，也信以為真的孩子。這樣的孩子漸漸長大開始上學。隨著年級升高，越來越喜歡跟朋友玩耍，原本雞毛蒜皮的事兒都說個不停的模樣消失，開始產生瞞著媽媽的秘密。而且，動不動就發脾氣、格外注重外貌、連房門也要鎖上。這正是進入了青春期。
雖然因人而異，但青春期大部分從小學5年級開始，到初中2年級達到高峰。怪不得出了笑話說「北朝鮮不能南侵的理由，就是怕初中二」。現如今將青春期稱之為「初中二病」。這是新造詞，最初出現在日本的無線廣播，除了指進入青春期的青少年，還指熱衷反抗和悖理或虛張聲勢的人。
青春期是孩子長大成人期間的生長痛。這一痛症父母也要一同經歷。孩子呢，因肉體或精神上的變化引起的混亂感到痛苦；父母呢，總因子女的行為多變讓人琢磨不透而坐立不安或看孩子的眼色。但並不是說，孩子一進入青春期就冷不丁地變成「叛逆兒」。這一時期是孩子們對別人看自己的眼光敏感，並且想脫離父母的意志最強烈的時期，所以往往對父母嘮叨的言語或要求服從的權威性的態度，表示出反感。若將這種行為單純視為「叛逆的行為」，那麼與子女之間的關係會變得疏遠。子女看似排斥父母，但實際上最需要的人，依然是在身邊給予鼓勵和支持的父母。
十幾歲時孩子的大腦處於施工中，讓他們積累好經驗吧
青春期是大腦與身體的第二性徵一起被新塑造的時期。孩子滿12-17歲時，額葉上神經細胞等將爆發性地發達起來。即小孩子的大腦為了持有與大人的大腦一樣成熟的思考能力和判斷能力，將進行巨大的施工。總而言之，處於青春期的孩子的大腦，就如同拆毀10平方的獨居室改造為50平方的公寓一樣。這時，起到最關鍵作用的是額葉。額葉將抑制衝動情緒，調節憤怒，控制異性事故、判斷能力等，而扁桃核則負責恐懼、憤怒、傷心等感情。處於青春期的孩子們比起不夠穩定的額葉，早於額葉發達的扁桃核的反應更加迅速，所以哪怕是小事，總會反抗或感情用事。
在這一過程中，若沉迷於遊戲或毫無顧忌地使用智慧型手機，對額葉的發達將造成很大的障礙。青少年對智慧型手機和遊戲的迷戀，已成為嚴重的社會問題。因為繁重的學業帶來的過度的壓力、旺盛的好奇心，還有在現實世界無法體驗的思維和行為，可以在虛擬世界感受到釋放和痛快感。
出乎意料的是，谷歌、雅虎等世界首屈一指的IT行業人員的子女們主要就讀的學校，卻徹底禁止使用電腦和智慧型手機，而教導孩子們通過讀書去體驗大自然，從而積累豐富的經驗。到了高一，才進行數字網絡教育。這種教育模式起源於喜歡讀書和運動的孩子，就算使用IT設備也不會中毒的信念。
什麼能讓青春期的孩子感到最大的滿足和快樂，這是很重要的。按照孩子是在遊戲、網絡、暴力、衝動的行為上得到快感，還是通過運動、登山、讀書、樂器、演奏、行善等感到快樂，大腦會有所差異。為了讓子女度過幸福的青春期，塑造成熟的人格魅力，引導他們獲得積極的快樂吧。
父母由管理者到參謀
人生若比喻為吃飯的話，到小學為止是吃父母擺好的現成飯的時期，進入十幾歲以後就到了自己想做飯的時期了。儘管對烹飪方法、烹飪工具、食材都沒有常識，實在不行哪怕是小菜也躍躍欲試。擔心他們被煤氣火燙傷、被刀割傷不讓進廚房，就會躲起來和夥伴們一起做，其結果難免要糟蹋食材。
當子女到了自動想做飯的年齡，父母就應當由管理者變成參謀了。當然相信和支持一個判斷力還未成熟，經驗不足的孩子是不容易的事。然而，就算眼睜睜看著孩子放著捷徑不走卻走遠而險的路，也不可忘記對孩子來說，比起告訴他們正確答案，更重要的是經歷失誤之後尋找答案的過程。
如果父母對十多歲的子女給予過分的關心，硬讓他按自己的意思去做，反而會形成敵對關係。反之『說了也不聽』因這想法自暴自棄放任不管子女的話，其結果比壓制更嚴重。因此,給子女們挑戰的機會，以忍耐之心給予關注為好。
青少年們不願意大人們把自己看作孩子，願意把自己看為成人，但有時也希望受到父母的保護。表面上不歡迎父母的教訓，但心裡卻期待和依賴,父母面對這樣的兩面派會有些不知所措。但不管怎樣疲憊也要努力與子女們保持緊密關係。與子女達成共識的時候，子女才能傾聽父母用智慧和經驗給予的指教。
與青春期子女溝通
1. 孩子渴望被尊重
某教育出版專門機構，以中學生426人為對象做了問卷調查。關於克服青春期的方法，有43.8%認為需要家人及親友間的關懷和尊重。子女到了青春期，就不可以再像對待小孩子一樣，要尊重孩子的感覺、想法、人格。若還是對待小孩子一樣只顧父母的意願，只會助長孩子的逆反心理。但並不是說像朋友一樣對待孩子。要在守住父母地位的同時傳達情感與想法，但要注意防止獨斷和一味地命令。
2. 發現子女的優點
青春期時感性多於理性，因此有時因一句微不足道的話而做出激烈的反應，有時也因為小小的指責而受到傷害。這時最好的方法就是，對於子女的錯誤要悄悄地指出來，而對於優點要大加稱讚而且要經常地誇獎。孩子對於稱讚自己的父母，會沒有排斥地說出自己的問題。稱讚感到意外的內容時具體地指出效果會更好。對其他人沒有意識到的部分多多留意並給予稱讚的話，會更加讓人高興。
3. 傾心交談
排斥與父母對話的子女大多數表示，與父母的對話總是會轉變為嘮叨，所以不願意與父母說。平時不常與子女對話，想說出心裡壓的話時不知不覺就變成了指責。平時要溫和地詢問子女想要的是什麼、需要爸爸媽媽做什麼等等，用真心對話解決問題才是。不一定非得以沉重的話題嚴肅地對話，圍繞每天發生的瑣事進行輕鬆的對話，尤其是多傾聽子女的話比什麼都重要。
4. 表現愛
對青春期孩子最大的幫助就是來自父母的溫暖。不要認為只要心裡愛孩子就足夠了，而是用言語行動表現出來，讓孩子感到自己是被父母愛著的。父母的擁抱、握手、拍肩等動作可以給子女帶來情緒上的安定感，也有緩解心理壓力的效果。另外，「無論別人說什麼，對我來說你是最寶貴的！」「沒關係，下次做好就可以了!」「因為有你不知有多幸福了!」 用這樣的話語表現愛，讓孩子擁有無論何時「爸媽都站在我這邊」的信心吧。
5. 讓孩子知曉家人的寶貴
知道家人寶貴的孩子不僅自信，在與朋友和老師之間的關係發生問題時，也能夠機智地尋找戰勝的方法。若想讓孩子明白家人的寶貴，首先父母要做出好的榜樣。夫妻間不和、缺乏愛、斷絕與父母的對話等都容易讓青春期子女陷入混亂與矛盾。夫妻相互尊重，子女也會尊重父母。和睦的家庭、溫馨對話的父母的樣子會引導子女更好地與世界溝通。
青春期是形成人生價值觀的決定性時期。美國教育專家麥克·里埃拉博士指出青春期父母的成功關鍵在於忍耐、信賴、紐帶感。果子若要成熟需承受熾熱的太陽和嚴酷的風雨一樣，父母與子女的關係也是如此。在人成長過程中最敏感不安定的時期，若是有總是站在自己這邊鼓勵的父母，會讓孩子很好地度過青春期，成長為優秀的成人。
